จุฬาติวเตอร์ที่มีประสบการณ์ควรไม่เพียงคำนึงถึงความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนและความรู้เฉพาะเรื่องเท่านั้น แต่ควรคำนึงถึงปัจจัยอื่น ๆ ด้วย มากมักจะเป็นอุปสรรคต่อการทำความเข้าใจคณิตศาสตร์ไม่จำเป็นต้องเนื่องมาจากความสามารถในการเรียนรู้ของบุคคล แต่เนืองจากสภาพจิตใจและอารมณ์ของบุคคลในปัจจุบัน นักเรียนอาจมีสิ่งที่เกิดขึ้นที่บ้านที่ทำงานหรืออยู่ในความสัมพันธ์ซึ่งอาจทำให้เกิดอุปสรรคสำคัญในการเรียนรู้
เขาหรือเธอจะอยู่กับจุฬาติวเตอร์ของพวกเขา
ในระหว่างช่วงเวลาการสอนและแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ครูสอนกำลังพยายามอธิบายนักเรียนกำลังมีส่วนร่วมในความคิดเกี่ยวกับปัญหาของตน นี้อาจทำให้เกิดการขาดดุลความสนใจไม่สามารถที่จะมุ่งเน้นและขาดความปรารถนาที่จะเรียนรู้หรือฟังครูสอนพิเศษ ถ้าต้องเรียนกับครูสอนพิเศษในระยะยาวครูสอนพิเศษหรือ บริษัท จุฬาติวเตอร์ที่ดีควรพยายามให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการพิจารณาปัจจัยเหล่านี้ในการพิจารณาและจัดทำบทเรียนการสอนด้วยข้อมูลเหล่านี้
ความสามารถในการรับประกันผลงานของคุณเป็นเรื่องใหญ่
จุฬาติวเตอร์บริษัท สอนพิเศษที่มีประสบการณ์หลังจากใช้เวลาเรียนสองสามชั่วโมงกับนักเรียนและทำการประเมินที่จำเป็นควรบอกจำนวนเซสชันที่นักเรียนต้องการเพื่อทำผลงานได้ดีในหลักสูตรหรือสอบผ่าน ผู้สอนควรจะสามารถรับประกันได้ว่านักเรียนจะทำผลงานได้ดีในหลักสูตรหรือในการสอบ (โดยมีเงื่อนไขว่านักเรียนทำผลงานทั้งหมดที่มอบหมายให้เขาและร่วมมือกับครูสอนพิเศษของเขา)
มีหลายกรณีที่ครอบครัวหรือบุคคล
ซื้อแพคเกจการสอนที่มีขนาดใหญ่สำหรับตัวเองหรือครอบครัวของพวกเขาผ่านช่วงการสอนทำทุกงานที่จำเป็นและจากนั้นไม่ได้จบลงด้วยการทำดีในหลักสูตรของตนนี้เป็นผิดจรรยาบรรณเพราะ บริษัท สอนควรใช้มาตรการบางอย่างของ ความรับผิดชอบเพื่อให้สามารถรับประกันผลลัพธ์สุดท้ายในการปฏิบัติงานได้หากเป็นกรณีดังกล่าวคุณควรติดต่อบริษัท
และขอเงินกลับอย่างไรก็ตามหากคุณหรือบุตรหลานของคุณใช้เวลากับครูสอนพิเศษที่ดีซึ่งได้ทำทุกอย่าง ทำงานจากปลายของเขาหรือเธอและคุณหรือบุตรหลานของคุณไม่ได้มีส่วนร่วมหรือทำงานที่จำเป็นแล้วความล้มเหลวของคุณไม่ควรจะเป็นความรับผิดชอบของ จุฬาติวเตอร์ในเวลาเดียวกันถ้า บริษัท หรือครูสอนพิเศษแจ้งให้นักเรียนที่ไม่ได้เป็น
ในการเรียนรู้สถานการณ์นี้ควรจะ ทันทีและความพยายามต่อไปควรจะทำเพื่อเปลี่ยนสถานการณ์รอบ หลังจากดำเนินการนี้แล้วหากไม่มีความปรารถนาที่จะดำเนินการต่อในตอนท้ายของการศึกษานักเรียนควรยกเลิกการประชุมทั้งหมด มี บริษัท สอนการสอนจำนวนมากที่ใช้ประโยชน์จากนักเรียนดังกล่าว ตัวอย่างเช่นผู้ที่ไม่สนใจการเข้ารับการสอน แต่ถูกบังคับให้เข้าเรียนโดยพ่อแม่ มีน้อยหรือไม่มีประโยชน์จากการประชุมดังกล่าว